ПОЧЕМУ УШИНСКОГО НАЗЫВАЮТ ОСНОВОПОЛОЖНИКОМ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ А ВОДОВОЗОВУ ЕГО ПРОДОЛЖАТЕЛЕМ

Николай Александрович Ушинский и Сергей Викторович Водовозов - два замечательных педагога, которые оставили свой след в развитии методики развития речи и образования в России.

Ушинский часто называют основоположником методики развития речи. Он был выдающимся педагогом и писателем, чьи работы оказали огромное влияние на образовательные системы. Его взгляды и идеи были основаны на принципе воспитания через труд и активную деятельность детей. В своих работах Ушинский подчеркивал значимость развития речи в раннем возрасте и признавал воспитание через речь одним из главных факторов успешного обучения и социализации ребенка. Его методика включала интенсивные занятия по развитию речи, обучению чтению и письму, использованию игр и подвижных игр.

Водовозов, со своей стороны, считается продолжателем и развителем идей Ушинского в области развития речи. Он продолжил работы Ушинского и внес свой вклад в разработку и совершенствование методики. Водовозов разработал новые приемы и упражнения, чтобы помочь детям развивать речь, улучшать логическое мышление и развивать кругозор. Он активно пропагандировал важность обучения через игру и практическую деятельность, считая это более эффективным и интересным для детей.

Таким образом, Николай Ушинский считается основоположником методики развития речи, а Сергей Водовозов - его продолжателем, который внес собственные инновации и совершенствования в области обучения и развития речи детей.

Владимир Помелов «К.Д. Ушинский — великий русский педагог»

Константин Ушинский - Изменившие мир

Занятия по развитию речи с применением нетрадиционных методик. ТРИЗ. Сторисек. Сказкотека

Запуск речи. Неговорящий ребёнок. Предпосылки и этапы запуска речи.

Цикл «Педагоги и наставники»: Константин Ушинский

Лекция \